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授课教师 |
姚孟晖 |
授课对象 |
护理药学专业 |
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授课时间 |
4学时 |
授课题目 |
第2章 微生物的生物学性状 |
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课 型 |
理 论 |
使用教具 |
powerpoint |
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教学目的 |
1.掌握细菌的基本结构与特殊结构、细菌代谢产物在医学上的意义。 2.掌握病毒的结构与化学组成。 3.熟悉细菌的结构与致病的关系、细菌的大小与形态、细菌生长繁殖的条件与生长繁殖的规律、细菌在人工培养基上的生长现象。 4.熟悉病毒的基本形态、熟悉病毒的培养与复制过程。 5.熟悉真菌的结构、熟悉真菌的繁殖方式。 6.了解细菌L型的特点、了解细菌的新陈代谢特点。 7.了解病毒的异常增殖、了解病毒的分类。 8.了解真菌的形态、培养特点。 |
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教学重点和难点 |
1.细菌壁结构:G+与G-菌的差异及药物作用点,L型细菌的特点及临床意义。 2.中介体、质粒、核糖体、异染颗粒等概念及在医学上的意义。 3.细菌荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞的概念、形成条件及在医学上的意义。 4.病毒的结构、化学组成及功能, 5.病毒的复制周期及生长曲线。 6.病毒的正常增殖与异常增殖。 |
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参考教材 |
1.医学微生物学,周正任主编,第6版,人民卫生出版社,2003 2.医学微生物学,贾文祥主编,第1版,人民卫生出版社,2005 3.Medical Microbiology,Kenneth J. Ryan and C. George Ray, 4th ed, Mcgraw-Hill Medical Publishing Division, 2004 |
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教 学 内 容 |
时间分配 及备注 |
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第一节 细菌的生物学性状 一、细菌的大小与形态 大小: 测量单位µm 油镜观察 基本形态 二、细菌的结构 (一) 细菌的基本结构 细胞壁(cell wall) 1.化学成分: A. 共有成分——肽聚糖(peptidoglycan) 结构:① 聚糖支架 ② 四肽侧链 ③ 五肽桥 功能及医学意义:① 构成坚韧的细胞壁结构 ② 抗菌药物作用的靶: B. 特有成分—— G+菌——磷壁酸(teichoic acid) 特殊表面蛋白质 G-菌——外膜(outer membrane): 2、细胞壁的功能及医学意义 3.细菌细胞壁缺陷型(细菌L型,bacteria L form): 定义、诱因、特点、回复、致病、药敏 细胞膜 (cell membrane) 细胞质 (cytoplasm) 核 质 (nuclear material)或拟核(nucleoid) (二) 细菌的特殊结构 荚膜 capsule、芽胞 spore、鞭毛 flagellum、菌毛 pilus 三、 细菌的理化性状与新陈代谢 1.细菌的理化性状 2.细菌的代谢产物 3.合成代谢产物及其医学意义 四、细菌的生长繁殖与培养 五、细菌的分类 分类层次与单位、命名法
第二节 病毒的生物学性状 一、病毒的大小与形态 二、病毒的结构与化学组成 1.病毒的基本结构:核心+衣壳 核衣壳 2.病毒最重要的特点:一种核酸,无细胞结构 3.病毒的基本化学成分:核酸+蛋白质 4.病毒蛋白质:结构蛋白: 包膜蛋白 衣壳蛋白 基质蛋白 非结构蛋白:酶类 调节蛋白 特殊功能蛋白 三、 病毒的增殖 四、病毒的异常增殖 五、病毒的干扰现象 六、理化因素对病毒的影响 非寻常病毒致病因子--亚病毒:卫星病毒、类病毒、朊粒(传染性蛋白颗粒或朊病毒)
第三节 真菌的生物学性状 真菌细胞与细菌细胞的比较 一、真菌的形态与结构 真菌孢子与细菌芽孢的区别 二、真菌的繁殖与培养
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10分钟
50分钟
20分钟
15分钟
5分钟 5分钟
5分钟 20分钟
20分钟 10分钟 5分钟 5分钟
30分钟
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板 书 设 计 |
以多媒体教学为主,重点内容在黑板上以中英文强调。
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课 后 小 结 |
本次课从时间安排上达到了预定设计要求。最后进行的总结具有综合性的特点,对细菌、病毒及真菌在生物学性状上进行了横向的、系统的比较,对启发学生思维有很大帮助。讲授过程中,学生积极开动脑筋,师生互动、交流活跃。 |
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