|
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计/论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)。
一、近五年来讲授的本科生主要课程:
生物化学,
医学类基础课,2届,学时120,学生总数600;
高级生物化学,医学类基础课,2届,学时12,
学生总数90;
分子生物学,
医学类基础课,2届,学时8,
学生总数180;
医学微生物学,医学类基础课,3届,学时48,
学生总数520;
分子病毒学,
医学类基础课,3届,学时12,
学生总数90;
近五年来承担的实践性教学:
生物化学实验,
医学类基础课,2届,学时160,学生总数120;
分子生物学实验,
医学类基础课,2届,学时18,
学生总数120;
医学微生物学实验,医学类基础课,2届,学时96,
学生总数150;
二、近五年来发表的教学研究论文:
1.生物化学计算机辅助教学(CAI)软件开发的几点体会,中国高等教育研究论丛,2002年12月,第一作
者。
2.基础医学教育改革探讨,中国高等教育研究论丛,2004年3月,第一作者。
3.服务创新性大学建设,加快微生物实验教学改革,中国高等教育研究论丛,2005年11月,第一作者。
4.以提问式教学为主导,加快医学微生物学实验教学改革的步伐,中国高等教育研究论丛,2005年11月,第一作者。
5.
多元化医学人才培养模式探讨中国高教论丛,2006年1月,第一作者。
三、近五年来获得的教学表彰
1.《生物化学计算机辅助教学(CAI)软件开发的几点体会》获2002年全国高等教育优秀学术论文二等奖
2.《计算机辅助教学系统生物化学研究》获2002年中南大学教学成果二等奖。 |